И повторно владее страв од етнички конфликт… Малку ни се економската криза, грчкиот бојкот, опасноста од изолација, престојните избори, не-интеграцијата во ЕУ и срамната опозиција, па сега уште засилена етничка омраза ни фали…
Струга, најмирниот град дури и во време на конфликтот, денес се соочува со сегрегација на младите на етничка основа… и тоа по малку чудна сегрегација… По дефиниција, сегрегацијата значи фактичко или правно ограничување на малцинската и помалку моќната група, од страна на мнозинската. Во Струга е обратното… Токму мнозинската група сака да се сегрегира… Родителите и професорите по секоја цена сакаа да ги поделат децата во етнички згради. Успеаа во тоа, но не успеаа да ги намалат етничките тензии. Одлучија да отидат чекор понатаму и да ги поделат дури и во етнички смени…
И во време кога на мојот ТВ брмчат бели бумбари за оваа иницијатива (бумбари кои се јавуваат и рецитираат подготвени напишани текстови), јас се потсетувам на тренинзите за јавни дебати за истите тие средношколци од Струга… Верувале или не, 150 деца од истото училиште, Македонци, Албанци и Турци, по цели викенди учеа јавно да дебатираат и во ни еден момент етничката тензија не ја изнесоа како проблем … Поголем проблем им беше тоа што кејот и плажата им се загадени или тоа што немаат затворен базен… И се договорија и презедоа иницијативи, локални младински. Не им требаше посебен одбор за да им го реши проблемот.
И без било кој да им наметне заклучија дека нивните локални проблеми се поважни од тоа што тие не се од иста етничка заеница.

И на сето ова, како шлаг доаѓа изјавата на Министерот за образование:
Во моментов е најважно да се заштити безбедноста на учениците и тие да не се вовлечат во црните политички сценарија на возрасните. Потсетува дека претходната година, а и пред тоа, по барање на училишните одбори, Министерството за образование се погрижи за обезбедување редари - дадена е согласност за осуммина, а позитивно им било одговорено и на обраќањата за поставување видеонадзор во училишната зграда.
Од сите можни решенија, од сите можни акции за соживот, заеднички активности и вмрежувања, се донесе одлука за раздвоени згради, па видео надзор и горили од обезбедување, за раздвоени смени…
Дали ваквата одлука значи сегрегација?
И тука не завршува приказната. Денес се удри темел на уште едно училиште за сегрегација. Училиште кое ќе им овозможи средно образование на Ромите од Шуто Оризари. Но, повторно, се гради надвор од концептот за соживот. Наместо интеграција на Ромите, мешање со понтегрираните и услови за еднаков пристап кон благодетите на оваа држава, им се нуди зграда во која повторно ќе бидат сегрегирани… само што овој пат сегрегирани ќе седат на нови столчиња, сегрегирано ќе користат нови компјутери, сегрегирано ќе учат за виртуелниот меѓуетнички соживот.